一个星期来，江澜都沉浸在学习当中。
不是图书馆就是宿舍饭堂，三点一线。
至于课室，江澜在那里已经获取不到任何经验，自然不会浪费光阴。
况且风雨舟也点头，准许他在图书馆做个安静的扫地僧。
新闻风波过后，东国名牌大学的offer蜂拥而至，很多人还在为高考奋斗时，江澜已经在纠结选择哪所大学了。
而录取专业上，也是五花八门。
京都航空航天大学计算机专业、东国地质大学地质工程专业、东国政法大学民商法学专业、东国体育大学传统武术专业......
闭关多日来，江澜终于顿悟到，其实大多数学习是可以分为两种模式。
它们是“溺水模式”与“姓爱模式”。
前者，也是大多数东国学子的学习模式，他们只盼高考结束那天，可以从痛苦中解脱，看漫天飞舞的书本纸屑。
“姓爱模式”则属于快乐学习，他们将学习当作兴趣爱好，可以像通宵上网那样疯狂读书，当然也会累，但仅仅限于生理上的疲惫，所以，学神可能会饿，也绝不会说自己学累了。
现在的江澜就是这样，他从来没觉得自己手上这本《批判性思维工具》，竟然比撸啊撸的登录界面更具吸引力。
老实说，放在以前，这本书看名字就没有读下去的欲望，更别说翻开钻研到忘我了。
也不知道是不是因为有风雨舟打底，还是钟兆平的光环关系，渐渐地，江澜开始掌握一目三行的本事，匆匆看一眼前句，就已经猜到下句的结论。
时间一分一秒的过去，悄无声息中，系统悬浮框上的“逻辑推理”进度已来到（10/10）。
江澜丝毫没有察觉，依旧沉浸在书海。
学习狂人的眼中没有下课，用知识SLAY全场，哪怕没人给他鼓掌。
“啪啪！”
直到听见身后有人拍掌，江澜才从学神状态脱离出来。
“小子，不错嘛，这是第几本了？”风雨舟满面春风走来，身后还站着提着饭盒的刘伟。
“老江，快试试我爸的新菜。”等刘伟走近，才发现书桌上根本没有搁置饭盒的余地，除了书，还是...书。
“我...靠，这些你都看完了？”
附中的图书馆很小，图书类别也不多，大部分书籍都来自五湖四海的爱心捐赠，有这么多关于逻辑学的书，很大程度上，是因为教务主任风雨舟的帮助。
“小子，明天想看什么，告诉老师。”任教这么多年，风雨舟还是头一回看到看书看到如此癫狂的学生。
“要是能住在这里就好了。”放下手中的书，江澜有种念念不舍的感觉。
“这可不行，下午6点半必须关门，书你可以拿回宿舍去看，人不能留下。”虽说附中图书馆偏小，但不乏初中部与高一高二的学弟学妹们前来借书。
将一次性筷子当作书签塞进书里，江澜失望地看了眼墙上的钟，已经6点35分了。
这种意犹未尽的感觉，如同上网到了下机时间，还不能再加钱那种。
拍了拍江澜肩膀，风雨舟笑着说：“这几天你都掉书堆里了，也没留意新闻，那个造谣的幕后黑手方春雨，或将面临8年监禁，都不用你出庭，全东国司法大学的老前辈们都争先恐后地打电话给我，说要替无名英雄主持公道。”
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