一个星期来,江澜都沉浸在学习当中。
不是图书馆就是宿舍饭堂,三点一线。
至于课室,江澜在那里已经获取不到任何经验,自然不会浪费光阴。
况且风雨舟也点头,准许他在图书馆做个安静的扫地僧。
新闻风波过后,东国名牌大学的offer蜂拥而至,很多人还在为高考奋斗时,江澜已经在纠结选择哪所大学了。
而录取专业上,也是五花八门。
京都航空航天大学计算机专业、东国地质大学地质工程专业、东国政法大学民商法学专业、东国体育大学传统武术专业......
闭关多日来,江澜终于顿悟到,其实大多数学习是可以分为两种模式。
它们是“溺水模式”与“姓爱模式”。
前者,也是大多数东国学子的学习模式,他们只盼高考结束那天,可以从痛苦中解脱,看漫天飞舞的书本纸屑。
“姓爱模式”则属于快乐学习,他们将学习当作兴趣爱好,可以像通宵上网那样疯狂读书,当然也会累,但仅仅限于生理上的疲惫,所以,学神可能会饿,也绝不会说自己学累了。
现在的江澜就是这样,他从来没觉得自己手上这本《批判性思维工具》,竟然比撸啊撸的登录界面更具吸引力。
老实说,放在以前,这本书看名字就没有读下去的欲望,更别说翻开钻研到忘我了。
也不知道是不是因为有风雨舟打底,还是钟兆平的光环关系,渐渐地,江澜开始掌握一目三行的本事,匆匆看一眼前句,就已经猜到下句的结论。
时间一分一秒的过去,悄无声息中,系统悬浮框上的“逻辑推理”进度已来到(10/10)。
江澜丝毫没有察觉,依旧沉浸在书海。
学习狂人的眼中没有下课,用知识SLAY全场,哪怕没人给他鼓掌。
“啪啪!”
直到听见身后有人拍掌,江澜才从学神状态脱离出来。
“小子,不错嘛,这是第几本了?”风雨舟满面春风走来,身后还站着提着饭盒的刘伟。
“老江,快试试我爸的新菜。”等刘伟走近,才发现书桌上根本没有搁置饭盒的余地,除了书,还是...书。
“我...靠,这些你都看完了?”
附中的图书馆很小,图书类别也不多,大部分书籍都来自五湖四海的爱心捐赠,有这么多关于逻辑学的书,很大程度上,是因为教务主任风雨舟的帮助。
“小子,明天想看什么,告诉老师。”任教这么多年,风雨舟还是头一回看到看书看到如此癫狂的学生。
“要是能住在这里就好了。”放下手中的书,江澜有种念念不舍的感觉。
“这可不行,下午6点半必须关门,书你可以拿回宿舍去看,人不能留下。”虽说附中图书馆偏小,但不乏初中部与高一高二的学弟学妹们前来借书。
将一次性筷子当作书签塞进书里,江澜失望地看了眼墙上的钟,已经6点35分了。
这种意犹未尽的感觉,如同上网到了下机时间,还不能再加钱那种。
拍了拍江澜肩膀,风雨舟笑着说:“这几天你都掉书堆里了,也没留意新闻,那个造谣的幕后黑手方春雨,或将面临8年监禁,都不用你出庭,全东国司法大学的老前辈们都争先恐后地打电话给我,说要替无名英雄主持公道。”
https://www.ibqg.cc/book/64705/25535428.html